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适合报读远程教育的人群

学历教育的学习模式有很多,考生只有找到适合的学习模式,才能事半功倍的去学习,那么哪些人群适合参加远程教育学习? 能通过网络教育学习取得良好学习效果的人群普遍具有以下品质:有一定的学习基础和工作经验;学习的针对性、自主性、自觉性较强;比较有毅力和恒心,具备成熟的心理;阅历和经验比较丰富,分析和解决问题的能力较强。 在决定是否上远程教育的时候,最好先把握三个问题: 第一步,自己一定要充分了解网络教育的学习方式,并且判断自己的个性和性格特点是否适合这种学习模式。 第二步,网络教育是业余时间学习,不实行全日制脱产学习,自己要管理好自己,既然选择了它就一定要有网上学习的毅力和不轻言放弃的品质。 第三步,要把学习纳入到工作和生活,根据自己的情况选择好学习时间,并且要

2018-07-03

网络教育专科本科

网络教育大专本科指的是通过网络平台进行学习的方式,所要提升的学历层次为大专本科学历,这是对网络大专一种通俗易懂的解释。 国家承认的继续教育高等教育形式包括以下四类:自学考试、成人高考、远程教育、电大。 以上四种成人教育形式中均有开设网络大专,考生顺利毕业后,毕业证书都是国家承认,学信网可查的。通过正规成人教育取得的大专毕业证书对于考生的就业具有促进的作用,对于未来的升职加薪、评定职称将发挥着“文凭硬度”应有的作用,尤其是自学考试的社会认可度逐年提升。

2018-02-28

网络教育文凭国家承认

网络教育文凭虽已不是什么新事物,但相比传统的学校教育,许多求学者仍对其了解不够,尤其是网络教育的具体优势,所以很多考生在参加网络教育报名的时候,总会问老师:网络教育文凭国家承认不,在此跟各位解答一下: 网络教育文凭国家承认的,网络教育学院实行弹性学制和学分制,只要在规定的时间内修满规定的学分即可取得毕业文凭。凡正式录取的学生、修满规定的学分者,由学校发给国家承认学历的毕业证书。符合学位授予条件的授予学士学位。

2018-02-25

网络教育的统考科目

虽然参加网络教育学习的考生挺多,但是网络教育却远远不及自学考试或者成人高考,很多人甚至连网络教育统考科目有哪些都不是太清楚,在此跟各位解答一下: 1、高中起点本科学生的统考科目: 理工类:大学英语 (B) 、计算机应用基础、高等数学 (B)( 数学专业考“高等数学 (A) ” ) 文史法医教育类:大学英语 (B) 、计算机应用基础、大学语文 (B)( 文史类专业考“大学语文 (A) ” ) 英语类:大学英语 (A) 、计算机应用基础、大学语文 (B) 艺术类:大学英语 (C)* 、计算机应用基础、大学语文 (B) 其它专业:大学英语 (B)* 、计算机应用基础,“高等数学 (B) ”和“大学语文 (B) ”由试点学校任选一门 注:公共外语为非英语的学生,考“大学英语 C ”;非英语的外语专业学生,考“大学英语 B ”

2018-02-25

网络教育问答集合

以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育,突破了学习空间和时间的局限,赋予了现代远程教育开放性特征。现代远程教育不受地域的限制,提供的是师生异地同步教学,教学内容、教学方式和教学对象都是开放的,学习者不受职业、地区等限制,这将有利于解决偏远地区受教育难的问题,有助于国家整体教育水平的提高,为全体社会成员获得均衡的教育机会,为“教育公平”成为现实提供了物质支持;现代远程教育不受学习时间的限制,任何人任何时候都可能接收需要的教育信息获得自己需要的教育内容,实现实时和非实时的学习。现代远程教育的开放性特征,还带来了远程教育大众普及性的特点,教育机构能够根据受教育者的需要和特点开发灵活多样的课程,提供及时优质的培训服务,为终身学习提供了支持,有利于学习型社会

2018-01-31

网络教育入学考试

对于网络教育很多的人都还不是很了解,在此网络教育网专家跟各位解答一下: 在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。 大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。

2018-01-31

网络教育毕业年限

网络教育最快什么时候能毕业,这是每一个来参加网络教育的考生最想要知道的,在此跟各位解答一下远程教育基本修业年限: 学历教育的修业年限由学校决定。根据《 中华人民共和国高等教育法》规定,“ 专科教育的基本修业年限为二至三年,本科教育的基本修业年限为四至五年,硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年,博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。非 全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。”以在职人员的 继续教育为主的网络高等学历教育,其修业年限不得少于同层次全日制高等学历教育的基本修业年限,并应适当延长。 根据《教育部关于做好2008—2009学年度现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知》,网络高等学历教育是主要面向成人从业人员的非全日制教育,实行弹性

2018-01-31

 

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